Pelayo y su Pandilla

Pelayo es un niño bastante avispado, que nos enseña de todo.... si quereis aprender pincha en los enlaces:

Identidad y autonomía:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_identidad/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u02_indentidad/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u03_indentidad/u03/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u04_indentidad/u04/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u05/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u07/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u11/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u12/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u14/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u17/index.html



Conocimiento del entorno:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_medio/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u02_medio/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u03_medio/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u06/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u08/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u19/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u22/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u23/index.html



Comunicación y representación:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_comunicacion/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_1_ibcmass_u02/u02/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u05_comunicacion/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u09/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u13/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u15/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u16/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u18/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u20/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u21/index.html




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http://proyectokidsmart.lacoctelera.net/post/2009/12/13/pelayo-y-su-pandilla-mundo-fisico-y-social

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Método Tomatis

Nunca había oído hablar de él, Leticia una mamá granadina de un príncipe con TGD está experimentando con esto... y me hizo investigar a ver de que iba.... gracias!!

Una visión global....

El método Tomatis. Una técnica audio-psico-fonológica

Este método audio-psico-fonológico consiste en estructurar los circuitos que controlan la voz y el lenguaje. Esto se hace mediante estimulación auditiva, reeducando la manera en que escuchamos. Según el doctor Alfred Tomatis, se habla con el oído, ya que la laringe sólo emite los armónicos que el oído puede escuchar.

Las aplicaciones del método van desde la preparación al parto (se trata de que la madre se comunique con su hijo mediante un mensaje sonoro exento de ansiedad), a la pedagogía en la escuela (para tratar a niños que presentan dificultades escolares). Se ha usado en el área de aprendizaje de idiomas (acostumbrando el oído a las frecuencias del sonido de la nueva lengua), y también para mejorar el rendimiento en el trabajo y en los estudios.

En el método Tomatis se usan varias cosas: el "oído electrónico", la voz de la madre, la propia voz, música de Mozart, cantos gregorianos y cuentos infantiles.

En la fotografía, el Dr. Alfred Tomatis.

Más información:

En Internet: www.tomatis.com

Efecto Mozart

El efecto Mozart es la propiedad que tienen algunos tonos y ritmos musicales sobre la salud. Ayudan a fortalecer la mente, activar las emociones, incrementar la creatividad, y en general sanar el cuerpo y la mente.

Se cree que las vibraciones y ondas de la música actúan sobre el sistema nervioso equilibrandolo. Una técnica terapéutica que utiliza el efecto Mozart es el método Tomatis. 

Don Campbell ha escrito varios libros sobre el efecto Mozart. En sus libros habla de las propiedades sanadoras del sonido y la música, considerando que la curación es el arte de saber equilibrar el cuerpo y la mente, así como los sentimientos y el espiritu. Este autor también explica como emplear la música en terapia y rehabilitación. En sus libros hay muchos ejemplos y casos prácticos.

Más información en Wikipedia

aquí encontrareis toda la información:

http://www.tomatis.com/index.php?page=methode&lang=4&menu=on
http://www.filomusica.com/filo85/tomatis.html
http://www.lavanguardia.es/lacontra/20110112/54099707610/el-metodo-tomatis-paliaria-un-tercio-del-fracaso-escolar.html
http://www.bebesymas.com/salud-infantil/el-metodo-tomatis-para-los-problemas-de-aprendizaje-trastornos-y-deficiencias-de-los-ninos

Método Adryna

Un método creado por una mama con gemelos autistas, se trata del aprendizaje del habla con apoyo familiar, una forma de comunicarse, donde aprenden a reproducir y decir sonidos a través de trabajar las praxias.

Una madre crea un método para que sus hijos autistas sean capaces de hablar.

«Mesa dolor saltar». Ésas fueron las primeras palabras de Adrián tras 17 años de casi completa incomunicación oral a causa de su autismo. La secuencia iba dirigida a su madre, la malagueña Trinidad Caparrós (46 años), que grabó el momento.

Los hijos gemelos de esta mujer tenían ocho años cuando ella comenzó a consultar investigaciones médicas sobre el síndrome. Era profesora, pero dejó las aulas para dedicarse a Adrián y Nacho. Con el paso de los años sus pesquisas le han llevado a concluir el Método Adryna (inspirado en el nombre de sus dos hijos).

Así es el método:Tiene cuatro fases. Caparrós ha editado un libro (cuesta 18 euros) con las dos primeras (aprenden a diferenciar fonemas, repetirlos y decir algunas palabras).

El método consiste en 22 fotos con el gesto de la boca al producir sonidos y juegos para que los autistas los aprendan. Se basa en 60 referencias científicas y ha sido supervisado por profesionales.

Caparrós se centró en que las personas autistas se fijen en la boca tras conocer el caso de una mujer con una lesión cerebral en la amígdala (la misma parte deficiente en los autistas) que le impedía fijarse en los labios del interlocutor.

“Hay resultados interesantes en 6 meses, pero la familia debe ser constante», afirma. «Las fotos con gestos son muy explícitas y se practica de forma intensiva. Primero, sonidos; después, palabras”.

Fuente: Periódico 20 Minutos (España)

(pincha en la imagen y te llevará al enlace)

Podéis encontrar mas información aquí:
http://www.scribd.com/doc/14818685/Metodo-Adryna-Aprendizaje-del-Habla-con-apoyo-familiar

Hola Mundo!!

Hola a tod@s!!
Bienvenidos a mi blog!!

Todo comenzó una noche previo consejo de una amiga y por liberar un poco mi ordenador.... cualquier dia va a explotar con tanta cosa......

Me llamo Almudena, estoy Diplomada en Pedagogía Terapéutica y soy Técnico Superior en Integración Social.

Una de mis pasiones es trabajar con niños con neae....

Pronto empezaré a subir todo el material del que dispongo, que por cierto no es poco; gracias a todas aquellas personas que comparten material y experiencias, como yo; y también subiré el mio propio que voy elaborando a largo de cada curso.

Espero que os guste lo que vais viendo y todo lo que subo es vuestro!

¡Que disfrutéis y hagáis un buen uso del material!

El material se irá incluyendo poco a poco en carpetas.... si la carpeta esta creada se añadirá el nuevo material; si no esta creada pues encontraréis los nuevos archivos en una carpeta nueva. Y he creado etiquetas para facilitar la busqueda, ademas hay un buscador al final del blog, eso puede facilitaros todo aun mas.

Podeis localizarme en facebook como Almu G. Negrete, o al correo electrónico maestrapt@hotmail.es

Se admiten ruegos, preguntas, dudas, peticiones y criticas constructivas, siempre.

En el muro de facebook, todos los días cuelgo bastante enlaces que me parecen interesantes, noticias, fichas, actividades ludicas, juegos, descargas, etc.... intento mantener a la par el blog y el facebook... pero a veces me es imposible....

asi mismo ocurre con los materiales.

Este blog esta diseñado para informar desde la perspectiva docente y con mi humilde experiencia, no soy experta en nada, sólo soy una maestra, no diagnostico,  y solo doy consejos... intento no ofender a nadie, y pretendo que la gente que acceda al blog pague con la misma moneda.... este es un blog informativo, ludico, educativo... un banco de recursos con el que podais contar.

Encontrareis videos, noticias, enlaces, vivencias personales, libros, cuadernillos, fichas, juegos.... para todos.

Mil gracias por vuestros comentarios, por vuestro apoyo y por seguirme. 

Dejo que disfruteis de él.

PD.- PARA DESCARGAR LAS COSAS HAY DOS OPCIONES:


1) UNA IMAGEN QUE TE LLEVA AL ENLACE, PINCHAS SOBRE LA IMAGEN Y YA SALE OTRA PAGINA DONDE PODER DESCARGAR EL DOCUMENTO, ARTICULO, INFORMACIÓN, MATERIAL, ETC. EN EL ARCHIVO QUE ESTE EN DICHO ENLACE (PDF, DOC, PPT, JPG...)


2) UNA IMAGEN, QUE SI LA PINCHAS "CLICK BOTÓN DERECHO DEL RATÓN" Y DARLE A "GUARDAR" Y SE OS GUARDA EN TAMAÑO ORIGINAL A COMO LO HE SUBIDO (NORMALMENTE UNA FOTO FORMATO JPG/BMP TAMAÑO DINA-4).