lunes, 20 de junio de 2011

El perro color melón

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Cuento para trabajar la discriminación y tantas burlas que hay en las escuelas a algunos niños y niñas especiales. Una estrategia para la aceptación y acabar con las mofas que muy a mi pesar aun existen en muchos centros, gracias a esos padres que educan en la diversidad, el compañerismo y la aceptación (sarcasmo).

sábado, 18 de junio de 2011

Manual para Padres de hijos/as con Autismo

Cuentos para la diversidad


(pincha en la imagen y te llevará al enlace_se descarga automáticamente en pdf)

Cuentos para soñar un mundo mejor
y Cuentos para todo el mundo
PARA COMPARTIR EN IGUALDAD. PARA VIVIR LA DIVERSIDAD
SOBRE GÉNERO Y DISCAPACIDAD



Índice
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Objetivos generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1. Beatriz y su familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
UNIDAD DIDÁCTICA 1: Beatriz y su familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Unidad 1. Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2. Beatriz en el colegio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
UNIDAD DIDÁCTICA 2: Beatriz en el colegio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Unidad 2. Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3. Beatriz en el pueblo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
UNIDAD DIDÁCTICA 3: Beatriz en el pueblo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Unidad 3. Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
4. Beatriz y sus amigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
UNIDAD DIDÁCTICA 4: Beatriz y sus amigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Unidad 4. Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
5. Beatriz y sus amigos en la ciudad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
UNIDAD DIDÁCTICA 5: Beatriz y sus amigos en la ciudad . . . . . . . . . . 133
Unidad 5. Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Glosario de términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Anexo: Xana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

Características de los niños con Síndrome Down - Guía

viernes, 3 de junio de 2011

Etapas por las que pasa una madre y/o un padre cuando diagnostican a su hijo

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Las 5 etapas por la que pasa cada padre durante todo el proceso de diagnostico y al finalizar el mismo es:
1. Negación.
2. Rebeldía.
3. Negociación.
4. Depresión.
5. Aceptación.


Una vez subido los 5 escalones, llegas a la terraza del edificio y ves todo desde una perspectiva mas amplia, diferente, con ganas de ver que hay fuera, observar, valorar, trabajar, aprender, luchar y superar todos los obstáculos. No eres el unico/a que esta pasando por esto, ni vas a ser el primero ni el ultimo.... hay mucha gente que esta pasando por esto a la par que tu, otras que ya lo han pasado y otras que aun se encuentran en el hall, y van a iniciar el camino... así que no estas solo/a, y los comentarios, vivencias y experiencias de otra gente puede servirte de ayuda, consuelo, apoyo, lucha...

Como dice la Plataforma de Inclusión TGD de Málaga Salvando las creencias religiosas, este relato es muy duro y habla en términos muy fuertes. Pero está basado en testimonios reales de personas que en su momento pensaron o sintieron cosas similares y luego tuvieron el valor de contarlas.

Guia para familias y profesionales que han recibido un diagnostico de Síndrome de Asperger

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miércoles, 1 de junio de 2011

Legislacion educativa para acneae

A ver si encuentro un hueco y las recopilo de mi puño y letra, mientras pasaros por el blog de Eva y podeis encontrarlas, son bastante valiosas =) es la legislacion educativa vigente a fecha de hoy para alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo ya sean temporales o permanentes a lo largo de todo el proceso de escolarizacion.


Gracias Eva por este superaporte, que te orienta un poco en el mundo legislativo para luchar por los derechos que tenemos.......


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Juego de Palabras: The Text Express

Juego donde tu mente y dedos deben ser mas rápidos que un tren de vapor a toda máquina.... elige si quieres jugar a modo Clásico o Action... después solo tendrás que formar palabras con las opciones que te den, es fácil  divertido, y cuidado que "engancha"!!!!!

A mi personalmente, me encanta este juego.

Lo podéis descargar en el enlace:
http://www.atp.com.ar/post/Juegos/133334/Text_Express_1_Deluxe_en_espanol.html




Proyecto Arcón

El Proyecto Arcón es un programa que permite la comunicación a través de una plataforma digital a las personas que por alguna circunstancia no pueden expresarse oralmente.
El Programa Arcón “habla por ti”. Con la ayuda de una plataforma digital se pulsa sobre el concepto que se quiere expresar y se transmite el mensaje de manera visual y auditiva.
La aplicación, que puede ejecutarse en consolas Nintendo DS, en dispositivos móviles que tengan software android o en ordenadores.

Yo ya me lo he bajado!!!!!!! lo tengo que probar =)


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En ese enlace lo podeis bajar e informaros!!!!

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